有趣的成语比赛作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的有趣的成语比赛作文，希望能够帮助到大家。
有趣的成语比赛作文1
就在星期二，我们602班在班队活动课上，进行了一次别开生面的成语比赛。现在回忆起来，我的心好像还“砰砰”地跳个不停！宣老师挑选了我、许旺彬、孟若飒、杨雪临四人组队代表班级参加比赛。王海源给我们队取了一个好听的名字，叫“胜利醒目队”。来到台上，大家都亮出了自己的牌子。我们的对手是“快乐队”、“梦之队”和“江南才子队”。一轮轮下来，我们和“劲敌”——“快乐队”始终不相上下。这时两件令我难忘的事发生了：当我们一题就得了20分时，许旺彬就沾沾自喜了，真有点让人看不惯！接下去一个是有关“导游工作”的。许旺彬一看展示的画面就扯着嗓子说：“走马看花。”没想到屏幕上跳出四个字：“引人入胜”。“唉！错了！”我们几个叹息道。又一个问题出现了，只见屏幕上只写了一个大大的“皿”字。这下可把“梦之队”难住了。没想到他们竟然求助于我们。许旺彬没和我们商量就一口说出了正确答案：“一针见血。”可这20分却加在了“梦之队”上面了。
我鼻子一酸，真替我们队感到委屈。偷偷转头一看，我们班的几个女同学已经眼泪汪汪了。结果，因我们队以仅比第一名少5分的成绩而惨败告终。一连几节下课，我们班都死气沉沉的，没有了以往的生气和活力。幸好，班主任陈老师回来后知道了这件事，劝慰我们：“我们班不仅实力第一，风格也是第一！”这下，同学们终于绽开了笑容！填成语：
有趣的成语比赛作文2
昨天老师宣布：“明天咱们举行成语接龙比赛，请大家做好准备。”听到这个消息，教室里立刻沸腾了，我的心像火山爆发一样，热情高涨。当天回家，我便翻阅成语词典，为比赛做充分的准备。
今天比赛开始了，我信心满满。第一轮大家轮流接成语。很快两组接完了，“琼”字摆在了我面前。我的脑子就像放电影一样回顾昨天学习的成语。突然一个词出现在我的脑海里“琼楼玉宇”，总算幸运过关。不过一个“宇”却把我后面的佳佳给难倒了，愣了半天，最后还是被其他人答出来了。
第二轮，男女生抢答。男生出了个“飞檐走壁”，女生想了一会儿，还是答不出来。此时男生们开始幸灾乐祸，嘴里还喊着：“五、四、三、二……”，就在这千钧一发之际，惠惠从容地说出了“闭月羞花”。女生都长舒了一口气，鼓起掌来。男生们却怒发冲冠，因为他们的如意算盘落空了。
当然，这次比赛除了紧张，还很搞笑。当有位同学说出最后一个字是“裂”的成语时，我不假思索地回答“列祖列宗”。话音刚落，全班笑声一片，有的人居然笑得前俯后仰，我们的路老师也笑得一个劲儿地揉眼睛。最引人发笑的还在后头呢！李帅说的成语简直绝了，我不得不甘拜下风！他居然接出个“断子绝孙”！顿时，班级里的笑声震耳欲聋。
第三轮是派男女生代表对决。一位女生说了一个“财源滚滚”，男生们面面相觑，谁也不知道该接什么。最后，讲台下的刘洋提醒了他们，他们才说出了“滚瓜烂熟”。而这个“滚瓜烂熟”却难倒了女生。最终女生以一分之差输给了男生。男生们欣喜若狂，瞧他们那轻狂样，我们女生真不甘心哪！
成语接龙比赛既可以增长知识，又可以丰富学习生活，真希望下一次比赛快点到来。
有趣的成语比赛作文3
今天爸爸出差回家了。晚饭后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一边洗菜池一边说：“这里是藏污纳垢的地方，要洗干净哦！”“你说藏污纳垢是成语吗？”我随口就问了爸爸。“是啊！”爸爸不用考虑就回答了。
爸爸一出口就是成语，立刻引起了我的兴趣，我对爸爸说：“爸爸，我们的身体各个部分都可以说好多成语吧？”爸爸笑着回答：“是啊，闺女，你会说你个呢？要不，做完事我们PK一下，如果谁说不出来，就打谁一个手板儿。”我同意了，说：“好呀，PK就PK！”
等爸爸收拾完，我俩坐在沙发上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我马上就说：“眼见为实，耳听为虚。”爸爸接着说：“鼠目寸光，耳听八方。”
“目瞪口呆，交头接耳。”
“唇枪舌战，举目不忘。”
这时我问爸爸：“唇枪舌战是什么意思？”爸爸告诉我：“是形容一个人能说会道，语言锋利的意思。”
我想了想又说：“唇齿相依，眼疾手快。”说完，我拍了拍爸爸的胸口说：“这儿有什么成语？”爸爸回答：“胸有成竹，赤胆忠心。”
“肚子里有哪些成语啊？”爸爸揉了揉肚子问。我想了好一阵子都没有回答出来。爸爸说：“来，伸出手，打一个手板儿。”我只好乖乖儿地伸出手。爸爸打了我一个小手板儿后说：“肚子里的成语多着呢！比如肝胆相照、肺腑之言、满腹经纶、牵肠挂肚……”爸爸一口气说了好多成语，我一点儿也记不过来。
爸爸笑呵呵地对我说“闺女很棒哦！但是你要多看书多积累。今天就这样吧！”
老爸说得对，我要多看书多积累，争取下次赢老爸！
有趣的成语比赛作文4
今天的作文课上，周老师带领我们进行了一次生动有趣的成语比赛。
老师首先宣布比赛规则，本次比赛一共分成四个小组，分别是红队、黄队、蓝队和绿队。比赛设有必答题和抢答题，各队的成员如果在规定的时间里完成更多的成语，就可以获胜。
比赛开始了，第一轮首先答题的是红队的队员们，三位同学都争先恐后地回答，但是有一个没有回答出来。快要到时间了，周老师立马喊停：“时间到，坐下。”红队第一轮拿到了三分。轮到我们队回答了，由于实力不佳，一连只说对了三个成语，我也是绞尽脑汁才想出来一个成语“七上八下”。到蓝队答题了，有一个同学他一鼓作气把全部都给说出来了，太厉害了！“停，时间到。”周老师宣布第一轮比赛结束了。目前是蓝队遥遥领先于红队。
接下来到了第二回合的'比拼，这一次是抢答题。对我们来说的确是有一点点难度，我们左思右想，仍然没有人敢举手回答。最后老师给了我们提示，我们才敢举手说。第二回合的比赛完了，虽然我们队只拿下了两分，但已经是心满意足了，因为毕竟还是有一定的难度。
时间一分一秒的过去，终于到了老师正式宣布比赛结果的时候，我们都屏住呼吸，仔细聆听着老师宣布结果，当听到老师说：“蓝队第一，我们第二”时，“耶！”我情不自禁地大声叫了起来。
今天的作文课，我们玩得真开心！
有趣的成语比赛作文5
星期天下午，虽然寒风凛冽，但我们仍兴高采烈地来到作文班。因为我们要举行一场有趣的成语比赛。
比赛前，郭老师给我们分好了组，分别是：A组和B组。我被分在A组，分好组之后，场面便沸腾了起来。同学们有的在查看成语词典，有的交头接耳讨论，还有的跃跃欲试，大家
都在急切等待比赛的开始。
比赛开始了，第一轮是必答题。我们A组先开始，当我看到幻灯片上出现了两只可爱的小老虎，头上还有九个“牛”字。我的第一反应就是“九牛二虎”！老师让我们组的张明来回答，他站起来，很快地回答：“九牛二虎！”我这才放下 心来。我们组一路过关斩将，非常顺利。第二轮便是抢答题了。幻灯片上出现了一个很大的“锦”字，上面还有两只粉红色的的花朵。我立刻举起了手，老师让我来回答，我站起来大声地说：“锦上添花！”“回答正确！”我很高兴给我们组又加了分。
最精彩的就是表演题。老师让我来猜成语，王芳表演。王芳开始表演了，只见她做出一个呆呆的表情，然后又指着外面的大树，最后学了几声鸡叫。我连想也没想，就脱口而出：“呆若木鸡！”同学们都说我真棒，我开心地笑了起来。比赛结束了，我们期待的结果出来了：我们A组被称为“文豪队”大家沉浸在快乐中。
其实结果并不重要，重要的是这次比赛使我们增长了许多的成语知识。
有趣的成语比赛作文6
今天我们班下午第一节课举行了一次别开生面的成语接龙比赛，朱老师上个星期就和我们布置了准备成语接龙这个准备工作，我也准备了一份成语接龙。
下午，我刚到教室，激烈的成语接龙比赛就开始了，老师对我们说；“今天不按学号来，是自己主动到讲台上拿着话筒背。第一个上台的是桃泓旭，他大大方方走向讲台，他的声音很大，一下子背了48个成语接龙，第二个是尹靓同学，她打破了纪录，背了63个成语接龙，第三个是我，我鼓起勇气，向讲台走去，我不好意思看老师和同学们，眼睛朝下看，拿起话筒，把我这几天准备的成语接龙全背了下来，一下子背了81个，可惜的是桃泓旭却说我只背了78个，这也没办发，谁叫我背得时候有声音小有快，我刚上位，我的好朋友丁欣羽就上台了，他竟然也背了81个成语接龙，陶泓旭却说他是第一名
所有的人背完以后，朱老师拿了一个黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等许多种口味，前3名3个棒棒糖，四至十名2个棒棒糖，其余参加的人1个棒棒糖，国庆节写5篇日记的1个棒棒糖，我一共得到了4个棒棒糖。
老师叫我们要向棒棒糖一样棒，一个字‘棒’‘两个字‘很棒’三个字就是‘棒棒糖’我想老师一定要我们比棒棒糖的味道还要棒！在放学的的路队上，同学们都津津有味的吃着自己得来的棒棒糖，我也不列外哦！
我喜欢这次成语接龙比赛，以后有这样的活动，我还要参加！
有趣的成语比赛作文7
今天的作文课可真是笑声连续不断，这是为什么呢？我来告诉你们吧！
上课时，老师让我们做猜成语的游戏。
游戏开始前，老师让我去前面表演，并且给我们说了规则：一个人表演，大家猜。
游戏开始了，我看了第一个成语：气喘吁吁。我说：“我要开始表演了，大家看着点儿！”同学们立即坐在座位上专心看。我装做上楼累得上气不接下气的样子，同学猜不出来，急得我走到他跟前，瞪大眼睛，真想打他。这时一个同学说：怒目而视，气喘吁吁。别的同学都被我生动的表情逗笑了。
第二个成语是金鸡独立。我对同学说：“我要表演了大家看清楚。”同学说：“这个是什么呀？”我说，有人猜出来了再告诉你。我一个脚立着，一个脚抬起收起来，一只胳膊向上伸，我的同学一下子就猜出来了。
第三个成语我一会儿张着嘴哇哇大哭，一会儿捧着肚子大笑起来，同学们都被我弄得莫名其妙，都说不知道。我说：“是两个成语组成的。”他们才想起来是：嚎啕大哭和捧腹大笑。我说：“你们又猜对了。”
后来，我又表演了7个成语，我表演越来越精彩，逗得同学笑声不断。游戏结束后，他们仍在哄堂大笑。
这个成语表演不仅有助于成语积累，也有助于提高表演能力，我真是太喜欢这个游戏啦！
