【精品】成语作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的成语作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成语作文 篇1
今天，在课堂上，老师笑容满面地宣布：“今天，我们来玩个游戏——‘成语猜猜猜’。”同学们听了，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮游戏开始了，老师指着一幅图，图上画了一个农夫，他靠着大树，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师！让我来！让我来！”最后，老师请了小刘同学，她说：“是守株待兔。”老师满意地点点头。奖给她一个笑脸。她欣喜万分，我们羡慕不已。
过了第一轮，第二轮比赛开始了，老师在黑板画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，这时，我绞尽脑汁。小刘同学说：“是幸灾乐祸！，”小王说：“是祸从天降。”但同学们怎么说，老师总是一个劲摇头，这下，同学们都陷入了沉思：有的紧锁眉头，有的呆呆地望着天花板，似乎天花板上有答案。还有的正在飞速地查阅参考书。可任凭同学们怎么冥思苦想，还是想不出答案。老师一步步地提示同学们，终于被小林同学答对了：“是祸从口出。”老师奖给她一个笑脸。这下，同学们恍然大悟。
下课了，在“成语猜猜猜”的游戏中，我发现中华的成语魅力无穷，它们个个都很有意思，我真想再玩一次。
成语作文 篇2
闻鸡起舞
【典故】
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
【释读】
故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。
成语作文 篇3
“买椟还珠”这个成语大家可能不太熟悉，它是出自于《韩非子.外储说左上》“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠”。
主要的意思就是说，在春秋时期有一次，楚国有个人得到了一只珍珠，他想卖出去，为了卖个好价钱，于是就想出了一个办法。他用木兰香木做了一个匣子。这样一来，那颗珍珠就显得特别名贵，于是，主人便高高兴兴地将它拿到市场上去卖。这时有个郑国人走过来。他一看到这只漂亮的木匣子，就立刻被吸引住了。他花了许多钱卖下了这只木匣子，拿在手左看右看，爱不释手。他看了半天，这才打开木匣子，将里面的'珍珠取了出来。卖主以为他一定会喜欢那颗珠子，然而万万没有想到，他竟然将珠子还给了没住，只提着木匣子扬长而去。
其实。这种事就发生在生活中。在现代社会我们的生活中就充满了各种诱惑。像在商场搞活动，会附带很多赠品。有的人往往不需要这个商品，但是会为了赠品而购买。
前阵子，我们去超市里买点儿东西，看着琳琅满目的货架，弟弟突然指着一箱牛奶说：“妈妈，我想买牛奶！”“牛奶？家里的牛奶还没喝完呢，才只喝了一两瓶，就又要去买别的牛奶来喝啦？”妈妈对弟弟说。这时，售货员小姐走了过来说：“你就给他买吧，这种牛奶最近特价呢！”他说着又并拿出了随之的赠品——一个毛绒玩具，我弟弟一看到这个毛绒玩具就两眼放光的样子，我看我弟买这箱牛奶主要是为了这个毛绒玩具吧。最终，我弟死缠烂打终于买了这箱牛奶。
后来，妈妈和我偶然因要买水果又到别家超市去逛了一下，结果也发现了这种同一款的牛奶，并且零售价只要五十几元。回家后，我又仔细想了想：虽然在上次逛的超市中这种牛奶有免费赠品送，而且还特价，但不可能会白白便宜。我看了一下这箱牛奶，原价是69元，现价是59元，便宜了10元。可妈妈在另外一家超市正好也见过这种同一款的牛奶，只要五十几元，跟这儿的比并没有便宜，或许还贵了几元。而且，弟弟真的是想要买这箱牛奶来喝吗？思考了一番后，我觉得这种特价活动并不是什么真正可以让你省钱的活动，而是一种商场的惯用销售伎俩。但最重要的是，要真正认清事物意义的真正所在，不能只看外表和其他的东西。“买椟还珠”是古老的笑话，因为喜欢华丽的外表，而忽视了内在的价值拥有。而我们在谈论时，大都会嘲笑那郑人的愚笨，但在现实生活中，有些人却会不知不觉地犯下这些错误。
成语作文 篇4
成语接龙这个游戏黄老师经常跟我们玩。
黄老师让男女生分成两队，两字词语加一分，四字词语/成语加两分，诗词、名言警句加三分。
只听黄老师高声说：“黔驴技穷。”成语接龙的游戏正式拉开了序幕，同学们各个紧皱眉头、苦思冥想。忽然江南灵机一动，举起手来叫道：“穷途末路。”吴昊接着说：“条条大路通罗马。”女生也不甘示弱，就连平时温文尔雅的潇潇也站起来大声说：“马到成功。”“功成名就。”上课不敢发言的刘庆这时也站起来说。男生有的沉不住气了，不等发言，就七嘴八舌地把心中的词语说了出来。课堂气氛更加活跃了。
成语接龙不仅让我们增长知识，还让我们变得更加积极、有上进心。
成语作文 篇5
在星期五的班会课上，老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始，老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字，然后讲了讲游戏规则：“今天的成语接龙比赛，想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点，即使同音字也算对，好吧，现在请第一组的胡少峰同学（我们班成绩最差的同学）打个“先头炮”吧！”说完，胡少峰慢吞吞地站起来，有点口吃的说道：“人山…人…海。”没想到这么一说，班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的，把手一抬，叫李汉明（我们班的数学科代表）回答。只见他胸有成竹地对老师说：“海底捞针。”“嘿，这小子还挺聪明，挺有急才的嘛！”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟，那时快，接到“针”，全班就由议论纷纷变得鸦雀无声：有的交头接耳，生怕别人“沾边”；有的埋头思考，想不出就拍脑袋；还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室，变得像充满杀机的战场。而我呢，脑子一转，想起了一个，于是，我举起手来，在众人的目光下，老师叫起了我，这时，我比谁都兴奋，谁都要开心，我大声而有清楚地读出：“针锋相对。”“恩，很好。”老师对我点了点头。那瞬间，我呆住了，心中闪起这句话：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有，你抓不紧，没关系，只要抓住人生路上的转折点，或许你已经成功了一半。我默然地坐下来，几阵清风吹拂着我的脸，可我从沉思中回过头来，我还是啊在聆听着，思考着，抓住机会，等待着……
这次游戏不只是别开生面，最重要的是给人于重要的启示。
